Des séances de 5 à 15 minutes maximum. Dans l’idéal les répéter dans la journée.
Matériel :
Des objets à distribuer (jetons, pions, pièces de monnaie, haricots secs, bouchons en plastique...) selon ce que vous avez.
Trois personnages à qui distribuer les objets (les membres de la famille, des doudous, (...)

Voici quelques photos que j’ai reçues. Vous y verrez vos camarades qui font semblant d’avoir peur, d’être en colère, joyeux ou tristes. Vous pouvez continuer à m’en envoyer. Je les mettrai sur le site.
Retrouvez le nom de l’enfant et l’émotion qu’il (...)

Chers parents,
Sur YouTube, sur la chaine tagadatsointsoin lien (https://www.youtube.com/channel/UCTIn3goRXqh3WXDxVYQCiNQ/videos) vous trouverez plusieurs albums lus en classe que vos enfants auront plaisir à réentendre et commenter avec vous. (Grosse colère, Elmer, Le voleur de poule "en (...)

Au cours des deux dernières semaines d’école nous avons exploré quatre émotions à partir de l’album "la couleur des émotions" d’Anna Llenas (la colère : monstre rouge, la joie : monstre jaune, la tristesse : monstre bleu et la peur : monstre marron).
Vous pouvez poursuivre cet apprentissage : - En (...)

Mathémathiques : J’aide à mettre la table en mettant autant de couverts que de personnes. Je range des objets du plus petit au plus grand.
Langage : Je cherche la première lettre de mon prénom dans un texte. J’écoute une histoire lue par un parent puis je réponds à des questions (Qui est (...)